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【哈尔滨工程大学】数字电子技术实验箱

文章来源:亚洲城人气:发表时间:2018-09-01 22:29

  自制实验教学设备的性能指标、台套数、作用、功能、特色优势、应用、推广等情况的简要介绍

  实验箱外形尺寸:515mm*368mm*100mm,其它主要性能指标如下:

  输入AC:220V (AC电源插座采用耐插拔的品字插座,开关位于实验箱侧面);

  输出DC:+5V,1A(带保护),通过独立的开关(非220V电源开关)控制输出;

  2路手动单脉冲,每路脉冲均配有去抖动电路,保证在正常操作之下无抖动产生,每路均有正反两种脉冲输出;

  10位BCD码数码管显示,每个数码管均用高品质插座与实验台连接,且配备相关驱动电路;

  实验台在相应的功能部件周围分布相应数量的带自锁功能的插孔,每个插孔拔出时可通过旋转解锁拔出。

  新设计生产的实验箱可以满足本科生数字逻辑实验课的开放式实验教学,尤其是能较好地满足综合创新型实验项目的设计制作,以此平台教学可以极大丰富和改进教学内容和教学方法。

  该实验箱可以设计实现组合电路、时序电路以及综合创新型数字逻辑电路实验。该实验箱容量较一般常见实验箱大,最多可以同时容纳22个常用的74系列小规模集成电路芯片,使用一个实验箱就可以满足绝大部分中小规模综合创新型实验项目,这也是该实验台的最大特色。另外,通过改进实验箱功能部件的布局,可以更加便利地实现实验连线V电源的开关控制,使学生避免对220电源开关的接触,排除了实验箱的最大安全隐患。尽可能多地集成了实验箱的输入输出功能元件数量,以方便学生拓展实验内容。

  另外,为了配套该实验箱,中心还编写了《数字电路实验与实践教程》,预计2014年底出版,书中容括了课程组开发的40个综合创新型数字电路实验项目,并开发了配套的“虚拟数字电子电路实验平台”软件,以丰富实验教学手段和内容。

  实验箱已经经过了严格的测试,完全满足预期设计目标。并在2013-2014学年的第二学期进行了一轮实验教学实践,课程名称是“数字逻辑实验”,上课学生人数为175人,课程学时数为32学时,学时数分配为:12学时的基础实验(包括实验环境熟悉与测试、组合逻辑实验和时序逻辑实验)、20学时综合创新型实验。每次实验均在两个实验室分别开放两次。实践证明,新设计的实验箱可以较好地满足“数字逻辑实验”课的教学内容,尤其是对于综合创新型实验内容,效果更佳。

  目前,已经有多家兄弟院校相关专业老师到我中心观摩过实验教学过程及我中心自主研制的实验箱,均给出好评。今后我中心将进一步加强对所研制实验箱的宣传力度,扩大其应用范围,使其为相关实验教学和研究工作作出更大贡献。

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